MOVE
Reagens uddanner behandlere til at kunne tilbyde MOVE-forløb for unge.
Uddannelsen giver en grundlæggende forståelse af:
- MOVE som evidensbaseret behandlingsmetode
- De strukturelle elementer, herunder behandlingsplan og belønning.
- Introduktion til arbejdet med Den Motiverende Samtale og Kognitiv Adfærdsterapi som centrale behandlingsmetoder.
Derudover præsenteres redskaberne Ungmap og TEM samt konkrete metoder til at arbejde med belønning i praksis som en del af behandlingsindsatsen.
Vi har gennem en årrække arbejdet med udvikling og implementering af en særligt tilpasset version af MOVE på sikrede og delvist sikrede institutioner i hele landet, hvilket giver os et solidt erfaringsgrundlag i implementering af metoden i forskellige organisatoriske rammer.
MOVE er en evidensbaseret behandlingsmetode, udviklet i samarbejde mellem Center for Rusmiddelforskning og Social- og Boligstyrelsen.
Læs mere om MOVE her.
Rusmidler og deres egenskaber
Reagens underviser og rådgiver om rusmidler og hvordan de virker.
Vores oplæg tager afsæt i:
- Rusmidlernes virkning
- Sammenhængen mellem mistrivsel og "misbrug"
- Hvordan vi taler om rusmidler
Oplæggene giver en grundlæggende introduktion til rusmidler og de mest anvendte stoftyper. Deltagerne får viden om rusmidlers virkning, anvendelse og skadevirkninger samt indsigt i de tendenser, der præger rusmiddelområdet i dag.
Vi gennemgår den grundlæggende farmakologi og bidrager til en forståelse af, hvordan forskellige rusmidler påvirker hjernen, kroppen og adfærden, og hvordan denne viden kan anvendes i det daglige arbejde.
Derudover sætter vi fokus på, hvordan man kan tale med unge og voksne om rusmidler på en åben, respektfuld og fagligt funderet måde.
Deltagerne bliver præsenteret for konkrete kommunikative greb, der kan understøtte dialog, refleksion og motivation til forandring i jeres praksis.
Unge, rusmidler og uddannelser
Reagens tilbyder oplæg og rådgivning til uddannelser om unges brug af rusmidler.
Oplæggene har særligt fokus på:
- Forebyggelse og tidlig opsporing af unges rusmiddelbrug.
- Kompetencer til den svære samtale med unge og forældre.
- Udvikling af fælles tilgange og rusmiddelpolitikker på uddannelsesinstitutioner.
Vi tilbyder undervisning og oplæg til gymnasier, FGU, EUX, efterskoler, erhvervsskoler og andre uddannelsesinstitutioner med fokus på forebyggelse, tidlig opsporing og håndtering af unges rusmiddelbrug.
Oplæggene giver deltagerne et opdateret og praksisnært indblik i unges brug af rusmidler og de tendenser, der præger området. Samtidig arbejder vi med, hvordan man kan tage den svære samtale med unge og deres forældre på en respektfuld og tillidsfuld måde, så dialogen understøtter trivsel, udvikling og tidlig indsats.
Derudover sætter vi fokus på, hvordan man kan udvikle en fælles faglig tilgang til rusmidler gennem tydelige rusmiddelpolitikker, et fælles sprog og klare handleveje.
Deltagerne får kendskab til relevante samarbejdspartnere og hjælpetilbud, så de ved, hvordan de kan handle og henvise unge, når der opstår bekymring.
Samarbejde om rusmidler
Reagens rådgiver om sammenhængende indsatser på tværs af fagområder.
Rådgivningen har særligt fokus på:
- Tværfagligt og tværsektorielt samarbejde om borgere med rusmiddelproblemer.
- Roller, ansvar, samarbejdsaftaler og tydelige snitflader mellem aktører.
- Fælles faglige tilgange, koordinering og udvikling af samarbejdspraksis.
Vi rådgiver om, hvordan forskellige faggrupper og organisationer – fx rusmiddelcentre, socialområdet, sundhedsområdet, uddannelsesinstitutioner og SSP – kan styrke samarbejdet om borgere med rusmiddelproblemer.
Sammen med jer udvikler vi klare aftaler, fælles tilgange og tydelige arbejdsgange, der gør samarbejdet lettere og skaber et fælles fagligt sprog på tværs af organisationer.
Derudover rådgiver vi om indsatser til borgere med både psykisk lidelse og rusmiddelproblemer. Når begge dele er til stede, hænger udfordringerne ofte sammen og kræver et tæt samarbejde på tværs af fagområder.
Vi giver sparring på, hvordan indsatsen kan blive mere sammenhængende gennem bedre koordinering, løbende dialog og en fælles forståelse af borgerens samlede situation.